La crisis educativa

La educación es un tema muy polémico hoy en día. Que si está bien, que si está mal, pero como todo, tiene sus pros y sus contras. 

Desde el momento en que nacemos estamos necesitados de aprender, algunas cosas las aprendemos empíricamente, otras nos las enseñan nuestros padres y familiares, y cuando estamos en edad "adecuada" ingresamos a la escuela. ¡He ahí el problema! 

No hay edad para aprender. Todas las personas somos diferentes, “cada cabeza es un mundo”, cada quien tiene capacidades distintas y maneras de ver el mundo, por lo tanto, en mi opinión, no está bien que separen a los alumnos por edades, ni que exista cierta edad límite para poder entrar a la escuela. 

Tal es mi caso, que ingresé a la escuela primaria sabiendo leer, escribir, sumar y restar. Pasé todo el ciclo escolar repitiendo “yo, mamá, papá, nana, tata, ñoño, fofo, chacha, lala”, haciendo planas, haciendo bolitas y palitos, contando manzanitas, cuando en realidad yo no necesité de eso para desarrollar éstas habilidades. 

Si yo ya sabía hacer todo lo que “enseñan” durante primero de primaria, ¿Por qué tuve que cursarlo? Porque según la ley general de educación todos los niños deben ingresar obligatoriamente a primer grado de primaria habiendo cumplido 6 años de edad. 

Escuela no es sinónimo de educación. La educación tiene que ir más allá de la escuela, más allá de los salones de clases, más allá de los maestros. 

Hay escuelas que son muy bonitas, que están bien equipadas, que cuentan con áreas de recreación, aulas de medios, etc. y sin embargo dejan mucho que desear en la calidad de estudiantes, entonces ¿cuál es el problema? 

Un sistema educativo obsoleto, que en muchos casos, en lugar de avanzar, retrocede el desarrollo intelectual del alumno. Pero, ¿en qué estamos fallando? En buscar culpables. 

Que si son malos maestros, que si son malas escuelas, que el gobierno, que esto, que lo otro, pero todo esto no son más que pretextos. 

Que mañana es lunes: ¡que flojera! Que no habrá clases porqué es día festivo: ¡Qué genial! ¿Has estado en esa situación? Y dices querer una mejor educación, tirándole a los directivos y buscando culpables, pero deseando con ansias que llegue el viernes para salir y olvidarte de todo lo que tenga que ver con tu formación educativa. 

¿Qué estás haciendo tú para mejorar tu educación?

La educación prohibida

RESEÑA

Esta película refleja la realidad que se vive en las escuelas, ya sea privadas o públicas, donde la enseñanza no se da realmente, o no se da como debería de darse.

Dentro de esta película se explica lo que es la alegoría de la caverna que habla exactamente del modo en el que vivimos, donde solo es posible ver la sombra de las cosas y no la realidad de cómo son, y con eso nos conformamos, no vamos mas allá de lo que se nos presenta debido a que de esa manera nos "educaron" y para nosotros es toda la realidad. Pero no es cuestión de saber solamente la realidad de las cosas sino de tener la posibilidad de cambiarla.

A las escuelas les importa tener mayor número de alumnos, los maestros buscan su beneficio, impartir clases solo porque es lo que les toca, pero sin importarles que los alumnos aprendan. 

Los modelos de enseñanza que actualmente se utilizan son modelos viejos, que existen desde hace muchos años, donde el profesor es el que manda y el que tiene la razón de todo y los alumnos tienen que someterse a él.

Este sistema ha provocado muchos estragos en la vida de las personas, en la mayoría de los aspectos, un muy buen ejemplo que se nos presenta en la película lo cual es muy real, son las llamadas calificaciones que ocasionan innumerables daños, como el estar siempre compitiendo con los compañeros creando un ambiente de guerra a pesar que en la escuela se habla mucho sobre los valores pero se ven como simples conceptos y no se llevan a la práctica.

Otro daño que ocasiona esto de las calificaciones es el ponerle un número a lo "aprendido", darle algún tipo de premio al que sacó la más alta y algún castigo al que obtuvo la menor, causando burlas, regaños, bajar autoestimas, etc.

Una de las cosas que me llamaron mucho la atención que se ven en la película es que la escuela es la GRAN GUARDERÍA, donde padres de familia permiten que se les imparta este tipo de educación a sus hijos porque no quieren batallar con ellos en casa, o porque tienen "mejores cosas que hacer" como trabajar.

Comparan a la escuela con cárceles, con adiestramiento canino, en lo que estoy totalmente de acuerdo, ya que todo se vuelve muy motorizado.

No es posible que todos los niños estén interesados por aprender las mismas cosas, cada quien tiene gustos e intereses diferentes.

Todo tiene una respuesta, respuestas prefabricadas, la respuesta al  ¿por qué? es porque así es, y ¿para qué? algún día lo vas a necesitar.

Estudiar para pasar al examen, formar "robots", limitar la creatividad de las personas y limitar todo, todo esto es lo que ocasiona el sistema educativo.

"Ser alguien en la vida" no se necesita escuela para serlo, todos somos alguien en la vida.

Es una película muy entretenida, con una manera muy clara de expresar la realidad.