El maestro nos ha pedido hablar
sobre un problema dentro del ámbito educativo, el equipo ha decidido hablar
acerca de las discapacidades, por eso yo he decidido escribir sobre la
discapacidad educativa a la que nos enfrentamos la mayoría de los estudiantes
de México, desde nivel preescolar hasta universitario, que es donde me
desenvuelvo actualmente.
Bien, la dinámica en esta ocasión
es desarrollar el problema visto desde las diferentes áreas de la comunicación
que se imparten en la Universidad de Sonora. Yo opté por Comunicación
Educativa.
La educación es un tema muy
polémico hoy en día. Que si está bien, que si está mal, pero como todo, tiene
sus pros y sus contras.
Por definición discapacidad es “cualquier
restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma
o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad
se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad
rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o
surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del
propio individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas,
sensoriales o de otro tipo”.
Muchas de las escuelas de nuestro
país padecen de discapacidad: falta de material de apoyo, de equipo electrónico
como computadoras, acceso a internet, falta de mobiliario o bien, mobiliario
deteriorado, etc.
Los maestros tienen la
discapacidad de enseñar, de preocuparse por que los alumnos aprendan bien.
En las escuelas no se enseña bien
o simplemente no se enseña.
A las escuelas les importa tener mayor número de alumnos, los
maestros buscan su beneficio, impartir clases solo porque es lo que les
corresponde, y es por lo que les pagan, pero sin importarles que los alumnos
aprendan.
Desde el momento en que nacemos
estamos necesitados de aprender, algunas cosas las aprendemos empíricamente,
otras nos las enseñan nuestros padres y familiares, y cuando estamos en edad
"adecuada" ingresamos a la escuela. ¡He ahí el problema!
Escuela no es sinónimo de
educación. La educación tiene que ir más allá de la escuela, más allá de los
salones de clases, más allá de los maestros.
Hay escuelas que son muy bonitas,
que están bien equipadas, que cuentan con áreas de recreación, aulas de medios,
etc. y sin embargo dejan mucho que desear en la calidad de estudiantes,
entonces ¿cuál es el problema?
Un sistema educativo obsoleto,
que en muchos casos, en lugar de avanzar, retrocede el desarrollo intelectual
del alumno.
Los modelos de enseñanza que actualmente se utilizan son
modelos viejos, que existen desde hace muchos años, donde el profesor es el que
manda y el que tiene la razón de todo y los alumnos tienen que someterse a él.
Este sistema ha provocado muchos estragos en la vida de las
personas, en la mayoría de los aspectos, un muy buen ejemplo que es
muy real, son las llamadas calificaciones que ocasionan innumerables daños,
como el estar siempre compitiendo con los compañeros creando un ambiente de
guerra a pesar que en la escuela se habla mucho sobre los valores pero se ven
como simples conceptos y no se llevan a la práctica.
Otro daño que ocasiona esto de las calificaciones es
el ponerle un número a lo "aprendido", darle algún tipo de premio al
que sacó la más alta y algún castigo al que obtuvo la menor, causando burlas,
regaños, bajar autoestimas, etc.
La escuela es la GRAN GUARDERÍA, donde padres de familia
permiten que se les imparta este tipo de educación a sus hijos porque no
quieren batallar con ellos en casa, o porque tienen "mejores cosas que
hacer" como trabajar.
Muy buena comparación de la escuela con cárceles, con
adiestramiento canino, en lo que estoy totalmente de acuerdo, ya que todo se
vuelve muy motorizado.
No es posible que todos los niños estén interesados por
aprender las mismas cosas, cada quien tiene gustos e intereses diferentes.
Todo tiene una respuesta, respuestas prefabricadas, la
respuesta al ¿por qué? es porque así es, y ¿para qué? algún día lo vas a
necesitar.
Estudiar para pasar al examen, formar "robots",
limitar la creatividad de las personas y limitar todo, todo esto es lo que
ocasiona el sistema educativo.
"Ser alguien en la vida" no se necesita escuela para
serlo, todos somos alguien en la vida.
Pero, ¿en qué estamos fallando?
En buscar culpables.
Que si son malos maestros, que si
son malas escuelas, que el gobierno, que esto, que lo otro, pero todo esto no
son más que pretextos.
Que mañana es lunes: ¡que
flojera! Que no habrá clases porqué es día festivo: ¡Qué genial! ¿Has estado en
esa situación? Y dices querer una mejor educación, tirándole a los directivos y
buscando culpables, pero deseando con ansias que llegue el viernes para salir y
olvidarte de todo lo que tenga que ver con tu formación educativa.
¿Qué estás haciendo tú para
mejorar tu educación?
